TRASTORNO DE LA ESCRITURA 4

Disgrafias Evolutivas.

El termino de Disgrafia evolutiva se agrupa a aquellos sujetos que sin ninguna razon aparente (niños con inteligencia normal, buen ambiente familiar y socioconomico, adecuada escolaridad, aspectos perceptivos y motores normales etc). Tienen especiales dificultades para aprender a escrbir. Se trara igual que sucede en las dislexias, de un trastorno ineplicable puesto que estos niños reunen todas las condiciones para aprender a escrbir sin dificultad y sin embrago no lo consiguen, probablmente porque existe algun tipo de disfuncion cereblar en el area del lenguaje.

La principal caracteristica por la que se distinguen las disgrafias evolutivas de los simples retrasos de escritura es pore el caracter inesperado del trastorno, esto es, no hay ninguna razon que lo jusitifique. De hecho en otras areas en las que no interviene el lenguaje, tales como el razonamiento, calculo numerico, etc., su ejecucion puede ser superios a la media. Si al hablar de las disgrafias adquiridas deciamos que disgrafias y dislexias eran trastornos disociables, ya que un paciente puede ver alterada su lectura y mantener intacta la escritura y viceversa, en los niños que estan aprendiendo a leer y escribir no suele apareces tan clara esta disociacion, a pesar de que se trata procesos diferentes, y ello por dos importantes razones:

A) porque la lectura y la escritura interrelacionan durante el aprendizaje pues en general se enseñan simultaneamente y cada vez que se presenta un nuevo grafema se practica con el en lectura y escritura.

B) porque los niños dislexicos (y disgraficos) son niños con dificultades especiales para el lenguaje sea este de comprension o produccion y en forma oral o escrita.

De ahi que los dislexicos evolutivos sean muchas veces tambien disgraficos (y viceversa). De todas formas, no siempre ocurre asi ya que de echo algunos niños disgraficos sin ser dislexicos. En este caso sus perfiles intelectuales medidos por el WISC son bastante diferentes a los que presentan los dislexios, pues mientras que los dislexicos puntuan mejor en la parte manipulativa que en la verbal, los disgraficos obtienen mejor puntuacion en la parte verbal que en la parte manipulativa.